Wähle ein Spielzeug für dein Kind

Neben Puppen mit ihren Kleidern, Möbeln und Utensilien brauchen sie Sets für Arzt, Friseur, Laden usw.

Dies sind die Details des Kostüms und die Attribute, die dabei helfenund halten Sie die Rolle spielen (Bademantel und Verband Arzt, das Lenkrad für das Auto, eine Polizeimütze, eine rote Kappe, etc.). In der gleichen Gruppe kann Spielzeug (Lastwagen, Züge, Autos, Transport von etwas zu transportieren) zugeschrieben werden.





2. Spielzeug, das die Entwicklung von geistig-kognitiven und motorischen Fähigkeiten von Kindern fördert.

Dies sind alle Arten von Würfeln, Konstruktoren, Puzzles, Mosaiken, Lotto, Dominos usw.

Diese Trennung ist äußerst bequem, weilermöglicht es Ihnen, für jedes Alter die Hauptentwicklungslinie und die entsprechenden Aktivitäten zu bestimmen und somit vorrangigen Spielzeugtypen für Kinder jeden Alters zuzuordnen. So ist zum Beispiel für Kinder von 1 bis 3 Jahren die hauptsächliche Aktivität das Thema, in dem das Kind verschiedene Handlungen mit Objekten macht, lernt, die Form, Größe, Position einzelner Teile zu korrelieren.

Deshalb brauchen Kinder dieses Alters zuerst einmalSpielzeug der zweiten Gruppe. Und im Vorschulalter (3 bis 6 Jahre) ist die Hauptaktivität ein Rollenspiel, für das Spielzeuge der ersten Gruppe benötigt werden.





Zusätzlich zu den identifizierten zwei Entwicklungslinien gibt esder dritte. Dies ist die körperliche Entwicklung und Erziehung des Kindes. Die Aufgabe, die Gesundheit zu stärken und die physischen Eigenschaften des Kindes (Stärke, Ausdauer, Beweglichkeit, Genauigkeit usw.) zu entwickeln, ist für die Erziehung der Kinder am wichtigsten. Natürlich ist diese Linie der kindlichen Entwicklung in einer Vielzahl von speziellen Spielhilfen verkörpert und beinhaltet spezielle Handlungsweisen (Bälle, Reifen, Springseile, Kegel, etc.). Daher sollten Spielzeuge, die die Entwicklung körperlicher Qualitäten und motorischer Fähigkeiten fördern, gesondert aufgeführt werden.





Also, ausgehend von dem, was gesagt wurde, folgt, dass die erste undDie notwendige Voraussetzung für ein Spielzeug ist seine potenzielle Möglichkeit, zum Gegenstand der angemessenen Handlung (Aktivität) des Kindes zu werden. Die Wahl Spaß für Ihren Sohn oder Tochter, müssen Sie mit einer Hand auf sein Alter navigieren (und damit die wichtigste Art der Aktivität) und auf der anderen Seite - streben zur Verfügung, alle Arten von Spielzeug zu haben, die die Entwicklung der verschiedenen Bereiche des Lebens des Kindes zu fördern. Die Möglichkeit (oder Unmöglichkeit) der aktiven Handlung des Kindes hängt von vielen Eigenschaften wie - Wert Spielzeug. Sehr große weiche Tiere, das Kind kann nicht (Hunde, Nilpferde, Elefanten) selbst abholen können eine Hauptdekoration oder ein Kissen sein, aber nicht Gegenstand der Aktivitäten für Kinder. Die gleichen Plüschtiere in kleineren Größen können im Kinderspiel verwendet werden.

Von großer Bedeutung sind die technischen Eigenschaften. Wenn die Ringe der Pyramide mit Schwierigkeiten an der Stange getragen werden, sind die Teile der Puppe mit einem Knarren verbunden, und die Räder der Maschine sind schlecht gescrollt, das Kind kann mit diesen Spielzeugen nicht die geeigneten Handlungen ausführen, obwohl diese Arten von Spielzeugen selbst zweifellos einen Entwicklungswert haben. Manchmal scheint es Erwachsenen, je mehr unterschiedliche Qualitäten und Qualitäten ein Spielzeug enthält, desto besser. So scheint es, dass ein Plastikelefant auf Rädern, der sowohl eine Lokomotive als auch ein Telefon ist, eine Vielzahl von Möglichkeiten für Kinderaktivitäten eröffnet.


Aber eine solche "Diversität" desorientiert das Kind -Er weiß nicht, was er mit einem so komplexen Spielzeug anfangen soll - tragen, telefonieren oder den Elefanten füttern. Außerdem ist die vollständige Umsetzung all dieser Aktionen sehr begrenzt - es ist unmöglich, irgendetwas auf solch einem Elefanten zu transportieren (Sie werden nichts setzen und Sie werden niemanden pflanzen), der Handapparat fällt die ganze Zeit, und der Elefant ist nicht voll Elefant, wie es ein Telefon auf Rädern ist. Es wäre in dieser Hinsicht viel nützlicher, diese Funktionen zu "trennen" und dem Kind drei verschiedene und durch seinen Zweck und in der Art der Aktionspunkte verständliche Dinge anzubieten.</ p>