Entwicklung des Denkens bei Schulkindern
Das Denken ist eine besondere Aktivität des Gehirns, die Handlungen und Operationen einer transformativen, indikativen und kognitiven Natur umfasst. Entwicklung des Denkens bei Schulkindern - eine schwierige Aufgabe, die noch von gewissenhaften Lehrern und aufmerksamen Eltern gelöst werden kann.
Ungefähr bis zu zwei Jahren lernt das Kind dank der visuellen Wahrnehmung die Welt kennen. Kinder versuchen alles zu berühren, zu schmecken und näher zu schauen. Im Alter von 7 bis 12 Jahren das Kind macht bereits spezifische Operationen mitThema, wissend seinen Zweck. Es ist wichtig, die individuellen Merkmale der Natur von Kindern zu berücksichtigen, weil jeder Mensch das Thema und seine Funktionen auf unterschiedliche Weise betrachtet. Das Kind versucht, seine Handlungen auf natürliche Weise zu erklären und illustriert Beispiele.
Dank des Denkens beginnt das Kind in einem höheren Alter logisch zu denken, was seine Wahrnehmung der Welt ein wenig verkompliziert. Im Alter von 15 Jahren geht die Entwicklung des Denkens bei Schulkindern in die Endphaseund alle Prozesse werden als Ganzes organisiert.
Die Entwicklung des Denkens bei Schülern sollte ständig gepflegt und in der Praxis gefestigt werden.. Die Theorie funktioniert in diesem Fall nicht so gut,als veranschaulichende Beispiele. Um den Studenten in jeder Hinsicht gut zu orientieren, muss er geduldig alles in einer entwickelten Form erklären, visuelle Beispiele geben, Fragen zulassen und mit Gleichaltrigen kommunizieren.
In einigen Schulen gibt es spezielle Wahlfächer, auf denen Kinder interessante kognitive lösenAufgaben, spiele intellektuelle Spiele und entwickle Logik. Solche Lektionen sind sehr nützlich und verbessern die Denkentwicklung bei Schulkindern erheblich. Der Lehrer muss definitiv Zeit für solch eine Lektion reservieren. Lass es mindestens 5-10 Minuten vor dem Ruf nach Veränderung sein - die Kinder müssen lernen, ihr Denken von der Wahrnehmung eines Themas auf ein anderes zu wechseln.
Für die Entwicklung des Denkens ist es nicht notwendig, sofort zu lösenkomplexe mathematische Probleme, die nicht so viel Spezifität erfordern wie eine logische Lösung. Außerdem sind die Schulaufgaben für eine solche Entwicklung sehr gering. Eltern müssen ständig beobachten, wie ihr Kind spricht, wie sie sich dem Thema nähern und ob sie über ihre Handlungen nachdenken. Die Entwicklung des Denkens bei Schulkindern basiert auf einem ständigen Kontakt ein Kind mit einer Person oder einem Publikum, das ihn automatisch zum Nachdenken und zur eigenen Entscheidung führt.
Sei nicht böse auf das Kind, das übertriebene Neugier zeigt. Solche "Pfoten" nehmen auf der ersten Stufe ihrer Entwicklung buchstäblich alles für bare Münze, weil sie sicher sind: Vater, Mutter und Lehrer sind die intelligentesten Menschen, die alles auf der Welt wissen. Drücken Sie das Kind nicht weg, sonst wird es sich schließen und den primären Kommunikationsgrund verlieren.
Es wird empfohlen, Kinder an etwas Arbeit zu beteiligen,das erfordert Unabhängigkeit. Zum Beispiel in den Laden gehen. Lassen Sie das Kind lernen, mit den Mitarbeitern zu kommunizieren, Respekt und Intelligenz zu zeigen. Stellen Sie außerdem sicher, dass das Kind Abwechslung bringt und ihn fragt, wie viel er für Essen ausgegeben hat.
Memorisierung ist ein sehr wichtiger Aspekt der Entwicklung des Denkens. Außerdem sind Kinder sehr gern dabeiLieferung. Bitten Sie das Kind, in den Betrag des Kaufs zu investieren, damit er etwas mehr Geld für Süßigkeiten hat. Lass es ein wenig länger dauern als für einen normalen Kauf, aber das Ergebnis wird nicht lange auf sich warten lassen. Gleichzeitig lernt das Kind zu speichern und optimale Entscheidungen zu treffen.
Die Entwicklung des Denkens bei Schulkindern ist ein komplexer, aber sehr interessanter Prozess. Verwandle es in ein kognitives Spiel und gibdie Möglichkeit für Ihr Kind, sich wie eine erwachsene Person zu fühlen. Beraten Sie sich mit ihm, interessieren Sie sich für seinen Standpunkt und bitten Sie ihn, seine eigene Lösung vorzuschlagen, und in kurzer Zeit wird Ihr Kind der beste Gesprächspartner für Sie sein.
